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分享书法培训“筷子”和“毛笔”,“撇”“捺”即“人”生

  分享书法培训“筷子”和“毛笔”,“撇”“捺”即“人”生(一)

  世界一提到东方文明,常是以使用“筷子”划分的,这几乎已经成为体现东西方文化差异的重要标志。而另一个能体现华夏文明特性的,无疑就是“毛笔”了。在“国际化”不断加剧的今天,这两者依然“特立独行”于世。“筷子”为撇,“毛笔”为捺,就像一个“人”字,支撑起我们中华民族的文化与智慧。

  “筷子”是中国文明的“代表作”,在三千多年前的商代都城殷墟出土过一双铜筷,那时筷子叫箸。筷子的发明与吃熟食热食相关,华夏民族很早从事谷物栽培,北方以粟黍为主,南方以稻为主。谷物和菜肉在一起煮熟叫羹,无法用手抓食,于是用木棍竹棍来夹羹中的肉和菜,由此发明了箸。筷子是手的延长,在逐步熟练的过程中,在一个“夹”的功能下延展了拨、挑、撕、拌等多种功能。

  筷子的标准长度是七寸六分,代表人有七情六欲,以示与动物有本质的不同。

  筷子是两根,称呼却是一双,这里面有太极和阴阳的理念。太极是一, 阴阳是二;一就是二,二就是一;一中含二,合二为一。这不也正是“相互协作”和“团结合作”的最好诠释吗?

  筷子很简单,就是两根棍,随处可见,这就是简易;筷子亦多样,有木也有竹,有金又有银,筷子的种类多样就是变易;尽管筷子多变化,但筷子直而长,两根为一双的情况始终未变,这就是事物的本质属性不易。简易、变易、不易这就是《易经》的三易之理。

  北京汉翔书法培训教育,是一所以书画为载体的东方文化素质与兴趣教育培训机构。我们的教育理念是“书以载道,文以达意”。我们教授的不仅是书法,更是书道。传授文字书写背后的东方文化内涵、礼仪规范、东方美与智慧。

  我们的教学理念是“眼在手前,先博后精”。坚实基础,拓展审美,先纵观而后取其专攻。

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2021-12-29

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