分享书法培训之历史上的书法家作品及关系(一)

　　对我们来说，只需要一键转发朋友圈，就能将最遥远的两个人连结起来。但在古时候，参加一次高考都要走两三年，情人思念的时候也刷不了朋友圈，怎么办?只能幽幽地望月亮，明月寄相思，千里共婵娟嘛。在那种交通与资讯极不发达、朋友圈封闭、关系链极短的环境里，能同个乡就是很亲热的事情。还能齐个名?那也跟一家人差不多了!

　　我曾经对古代书法家的关系特别好奇，以前在兰亭学习会里讲唐代书法的时候，也顺带介绍过唐代几位大书法家的关系。今天兴起，再往前面捋一捋，你会发现：原来古代这些大书法家都有着或近或远的关联，或同代齐名，或师徒竞技，或子孙相传。喜欢书法，了解一下古人那个圈子，很有意思!

　　张芝《冠军帖》(或传为唐张旭所作)

　　张芝，草圣，索靖的奶奶的弟弟

　　生年不详，约卒于汉献帝初平三年(约公元192年)，敦煌酒泉(今属甘肃)人，字伯英，善章草，后脱去旧习，省减章草点画、波桀，成为“今草”，三国魏书家韦诞称他为“草圣”。对后世王羲之、王献之草书影响颇深。

　　钟繇《宣示表》

　　钟繇(151-230)，卫夫人、王羲之书法得益于钟

　　三国魏书家，字元常。明帝时封定陵侯，迁太傅，人称“钟太傅”。钟工书法，书学曹喜、刘德昇、蔡邕，传说阴发韦诞之冢得蔡邕笔论，遂书艺大进。其正楷书法独步当时，精思学书三十年，所作秀美典雅，幽深无际。

　　北京汉翔书法培训教育，是一所以书画为载体的东方文化素质与兴趣教育培训机构。我们的教育理念是“书以载道，文以达意”。我们教授的不仅是书法，更是书道。传授文字书写背后的东方文化内涵、礼仪规范、东方美与智慧。

　　我们的教学理念是“眼在手前，先博后精”。坚实基础，拓展审美，先纵观而后取其专攻。

　　以上是汉翔儿童书法培训老师分享的全部内容，希望可以给书法学习的朋友们一个清晰的方向，更多资讯内容请登录我们的官方网站：www.shufaedu.com/。