X

您现在的位置

>

首页

>

新闻中心

>

媒体报道

>

书法班老师介绍楷书的术语含义

  书法班

  学习楷书,须先弄清几个主要术语的含义,然后对书法才易于领会。

  “用笔”、“笔势”、“笔法”三个术语含义相同,都是指用毛笔书写有筋、有骨、有象、有势的正楷字,讲究各种笔画、间架、结构所必须的技巧方法,也是书法培训学习中用以说明毛笔在纸上或升或降(即用笔的提、按、顿、蹲)或纵横运动(即用笔的过、挫、回、扭、转、折)等运笔方法,使所写的笔画方圆兼备,能随心所欲地写成工整美观的楷书。明代赵宦光说:“何谓用笔?正锋起伏,下笔有意是也。”宋代姜夔说:“笔正则锋藏,笔偃则锋出,一起一倒,一晦一明,而神奇出焉。”这说明用笔先求规矩入巧,精熟之后,自能美观。

  “间架”、“结构”、“结字”的含义也基本相同,都是指每个字的组织形式及其美化的构成方法,用以说明依照历代书法家开辟出来的途径和美术图案构成的原则,写成工整美观的楷书所必须的方法。赵宦光说:“何谓结构?疏密得宜,联络排偶是也。”汉代蔡邕说:“凡落和结字,上皆复下,下以承上,使其形势递相映带,无使势背。”明代李淳说:“字之形体有大小、疏密、肥瘦、长短,字之点画有仰复、屈伸、变换,尝患其浩瀚纷纭,莫能尽于结构之道,……勾撇点画皆归间架,有相应送照应之情,无或反或背乖戾之失。虽字形有千百亿万之不同,而结构亦不出乎此法之外也。”所谓结构的美化,是用以说明书写楷书尽力依照图案构成的法则。

  “结体”、“体裁”、“风格”、“风神”所说含义也相同,都是说明楷书的结构在美化的原则基础上,使其进一步变为独特的风神品格。书法班老师列举唐代欧阳询、颜真卿、柳公权等体的笔画和间架结构的方式基本上是相同的,但是体裁风格各有不同,即有方圆、肥瘦、刚劲、遒媚、浑厚、瘦硬、峻整、飘逸等等区别。赵宦光说:“何谓体裁?格制裁益,不拘绳墨是也。”明代项穆说:“欲书必舒散怀抱,至于如意所愿,斯可称神,书不变,匪足语神也。”

2016-11-29

查看附近校区

汉翔是以“用东方经典滋养生命”为己任,将中国传统文化与当代互联网技术、现代教育方法和运营服务标准相结合,自主研发了全套标准化线上线下教学、服务体系与工具,面向儿童和成人,提供琴、棋、书、画在内的线上及线下传统文化教学服务的平台。

北京博文汉翔技术培训有限公司©️版权所有京ICP备10056443号

168330operations