书法班老师建议幼儿不要早写字

　　为了让孩子在学习上能领先一步，不少父母在为孩子选择幼儿园时就提出了一个明确的要求：最好能认点字，会点算术。对此，一些教育界人士提出，幼儿园里学认字是否有利于孩子的发展还有待讨论。而书法班老师则认为如果让没有经过相关专业技能培训的幼教老师教幼儿写字，很可能会出现反作用。

　　很多小学低年级老师曾抱怨说，班上不少孩子会写字，但笔画顺序不正确，识拼音，但发音不标准。纠正孩子的错误习惯，往往比从头教更难。主要的原因就在于：不少孩子因为在幼儿园受到没有经过专业培训的老师辅导，以致学的笔划、拼音不正确，对于孩子本身而言，则影响了他的判断力。

　　写字是一项精细运动，幼儿在这方面的协调能力较差，训练时应因人而异，否则将引起肌肉紧张，从而导致幼儿产生厌恶心理。同时，不正确的坐写姿势会影响其体格发育。总的来说，从生长发育的角度看，医生不提倡在幼儿阶段进行此类技能教育。

　　汉翔书法培训老师认为，幼儿早识字是利大于弊，但强制性学会则适得其反，教育要和孩子的天性结合，在游戏中进行。

　　同时，由于幼儿手部的小肌肉没有发育完全，目前幼儿园内大多数孩子的执笔姿势有问题，因此，在这一阶段孩子们比较适合用蜡笔。