书法教育传统文化的传承

凤凰网教育 http://edu.ifeng.com/gundong/detail_2011_09/22/9396694_0.shtml 2011年9月

在信息化时代，在手机、电脑和各类打字软件的广泛使用下，手写汉字的机会越来越少，导致汉字的书写能力越来越差，尤其是在校的中小学生，这些问题的出现也直接反映出了中国传统文化中书法的教育缺失。针对这一现象，教育部近日下发《关于中小学开展书法教育的意见》，要求在中小学的语文、美术等相关课程中开设书法课程，并要求每周安排一课时的书法课。

据悉，近日某中学在实行教育部新规定的同时也发现了些许问题，例如书法课师资不足、没有统一的书法教材、社会上学书法的氛围不浓、书法课没有考试压力导致学生缺少学习动力等。这些问题的出现，正体现出了书法教育资源和书法教育体系上的不足。开设书法专业的高等院校每年培养出的相关人才有限，加上原有的书法教育资源，再分配到各个中小学，师资不足是可以预计到的。而书法的氛围和学生学习其的动力则需要外界去影响和调动。

书法教育的瓶颈

在教育部下发《关于中小学开展书法教育的意见》的同时，部分家长也开始有意识地培养孩子在书法方面的造诣。通过对目前市场上书法教育行业的简单了解，近来参加书法培训课程的人数较从前确实有明显的增长。针对这一现象，记者采访了汉翔书法“24小时快速书法”教学连锁机构的创始人、CEO李小娅，她表示，近日教育部有关书法教育的意见对书法培训行业确实有一定的推动作用，这是不可否认的，但是近年来，通过对中国传统文化的推崇，也使越来越多的人了解到了中国传统文化的魅力所在，“目前在我们机构学习的学员不仅有学生，有些家长也会跟着孩子一起学习，甚至还有外国的学员加入。”

书法教育的“春天”

传统模式的书法教育

在日本、韩国，对于书法这种传统文化的重视程度已高于中国，而我国作为汉字的发源地，这种传统文化的传播度还有待提高。之前书法文化之所以没有被广泛地传播，与它本身的特点也有一定的关联。在过去，书法教育大都是作坊式教育，师徒传承，笔上的功夫可谓是十年磨一剑，没有一定的悟性和多年的勤奋刻苦，很难在书法界有所建树。因此也导致很多人看到此情况后望而却步。再加上受到功利教育，转而投身于其他行业的发展，使书法师资力量不足等问题的影响，现在孩子的书法教育严重不足，这造成了很多学生书写能力不足，对书法不感兴趣，进而使书法传统文化面临断代的危险。

现代模式的书法教育

书法是中国的传统文化，但是在当今快节奏的生活和时代环境的背景下，让孩子去接受一成不变的传统模式书法教育，孩子能被吸引过去的可能性依旧比较小。倘若我们以一种新的书法教育理念去传授，是不是会得到更多人的关注呢？首先要展现出中国传统文化书法的价值所在，无论是修养还是现实生活中的应用都需得以体现，沿袭传统书法的内在精髓，而对于教学的方法进行适当的改变，将两者合一，形成一种现代模式的书法教育，并对教师进行体系完善的培训，对学生授课的同时，结合幼教方法，让其了解到传统文化传承的内在价值与修身养性之情操，也不失为书法行业的一种新型尝试。