给大家分享一下少儿舞蹈教学体例有哪几种(二)

　　1、说话讲解法

　　说话讲解要活跃形象，通俗易懂。如动弹手腕这一动作，如不美观按动作要求讲，第一拍手腕由外向里转，第二拍手腕由里向外翻掌。幼儿学做起来即无乐趣又很吃力。可是如不美观告诉幼儿，此刻你到不美观园里抓住了树上的一个年夜苹不美观，想把苹不美观摘下来必需动弹手腕拧一下。或者操练站立时，如告诉幼儿站直，它可能会站欠好那么你告　　　 诉他们象小棍一样或象铅笔一样，他们会做得很好。所以说说话讲解法是极为主要的一点。

　　2、游戏法

　　游戏法是运用游戏的形式和口吻进行教育的一种体例。

　　舞蹈进修也应该让幼儿感应是一种游戏勾当、是一种娱乐。如进修鸭走步，教师就可以饰演鸭妈妈，让幼儿当鸭宝宝，请鸭宝宝跟着鸭妈妈学本事，还可以戴头饰或穿上服装。还有小碎步，可用鸡妈妈带小鸡操两怪四跳步，兔妈妈带兔宝宝操练等。此体例可以引起幼儿的乐趣，提高幼儿的进修热情。

　　除此之外，做为一名舞蹈教师首先要让幼儿喜欢你，再有教师上课时精神要丰满，语气要驯良可亲，随机性强，还要有丰硕的神色来传染幼儿，让幼儿每节课都能上的轻松兴奋。

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