分享书法培训之中国十大书法家姓名故事(三十四)

　　明王世贞跋云：“张长史《肚痛帖》及《千字文》数行，出鬼入神，倘恍不可测。”此《肚痛帖》仅30 字，写来洋洋洒洒一气贯之。从刻帖中可以看出，写此幅字时是蘸饱一笔一次写,数字至墨竭为止，再蘸一笔。

　　这样做可以保持字与字之间的气贯，还可以控制笔的粗细轻重变化，使整幅作品气韵生成，产生“神虬出霄汉，夏云出嵩华”的气势。这样，书法才能够“达其性情，形其哀乐”(孙过庭)，有了生命的个性情感，成为独特的这一个。书法创作不能仅停留在写字的形式层面上，它应当是书法家心情境遇的自然流露，是诗文的思想感情对书法家的自然感发，使书法的线条笔墨深含审美意味，一点一画极富情感表现。由此可见，无情无意不是好书法。书法家创作时不能无动于衷或无病呻吟，要有创作的冲动和激情，方能像张旭那样“天地万物之变，可喜可愕，一表于书，变动犹鬼神，不可端倪”。

　　我们从书法的角度来看肚痛贴，首先写忽肚疼的时候还是有点规整的，但是一到痛不可堪时候，文笔就开始潦草，就真的看到一如看其人，能体会到当时的张旭有多痛，一直到后来的怎么会这么痛，几乎是一笔写出来的，好像真的疼得受不了了，希望出现一张床让我躺下，这个床字一顿，能体会到当时张旭多么渴望床。看到这么传呼其神的书法，也就只有张旭这样的高人才能写出来，不愧是草圣，一个草书写得如此生动形象。

　　汉翔书法培训教育，是一所以书画为载体的东方文化素质与兴趣教育培训机构。我们的教育理念是“书以载道，文以达意”。我们教授的不仅是书法，更是书道。传授文字书写背后的东方文化内涵、礼仪规范、东方美与智慧。

　　我们的教学理念是“眼在手前，先博后精”。坚实基础，拓展审美，先纵观而后取其专攻。

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