分享书法培训中俗眼看不出字病，反以丑为美(二)

　　由于不知执、使、转、用而来的毛病，昔贤早有举例，如蒋和所著《书法正宗》中所举：(癸)字病。字之有病，大家不免。初学不由规矩，往往满身疾病，不可救药。

　　今兹所举，不过一斑，随时注意，有则改之，无则加勉，瑕疵既去，则完璧可期。

　　陈公哲的“字病图说”，分析归类，更为明白。

　　陈公哲“字病图说”之“点”“角”之病

　　凡以上种种病态的由来，不外笔不正，锋不聚、锋不能逆入、用力不均、顿太重、过太滑、提太速、收太缓，自然有时也因受了用墨的影响。

　　从前，老前辈拿一部帖子去教子弟临写，往往在字旁边先圈好了朱圈，没有朱圈的字，便教子弟不必去临写。这种选字的工作是合理的，因为即使是一个大书家写的字，也未必个个是好的。

　　陈公哲“字病图说”之“横直”“竖直”之病

　　同样理由，一个大文豪的文章，或者是一个大诗人的诗，也未必是篇篇都好、首首精采。

　　不过一般老前辈的选字，都注意在结构方面，而忽略了某一家的根本毛病。

　　譬如颜字，宝盖横折点势太重，好像一个人后脑勺上生了一个瘤;一捺的顿后提笔抽笔太快，好像从前老太太的金莲，加上现代摩登女子高跟鞋的后跟;一画的收笔顿笔也太重;一竖钩的回驻势太足。柳字三点水的三点，点势过分拉长，好像世俗所传明太祖画像的下巴。

　　汉翔书法培训教育，是一所以书画为载体的东方文化素质与兴趣教育培训机构。我们的教育理念是“书以载道，文以达意”。我们教授的不仅是书法，更是书道。传授文字书写背后的东方文化内涵、礼仪规范、东方美与智慧。

　　我们的教学理念是“眼在手前，先博后精”。坚实基础，拓展审美，先纵观而后取其专攻。

　　以上是汉翔少儿书法培训老师分享的全部内容，希望可以给书法学习的朋友们一个清晰的方向，更多资讯内容请登录我们的官方网站：www.shufaedu.com/。