给大家分享一下书法培训六法之质感(二)

　　古人作草书时尤其强调使转，主要目的是为了在快速变化中，即方向、角度的快速变化中，仍能保持中锋运笔，这样才能保证草书线条的力道和神韵。因使转，侧锋可变中锋，铺毫后可收毫，因而笔锋可在运动中调整，点画和线条在运动中变化。使转并不玄妙, 如果能静下心写上两年怀素和张旭的草书，就知道使转不难，并可以在瞬间完成。不熟练使转没法写“颠张醉素”的狂草。使转的主要目的的是运动中调锋，并且最主要目的是快速从侧锋变中锋。楷书速度慢，可以停笔调锋，但唐楷者均为高手，并兼善行草，使转笔法调锋较多。

　　高品质的点画线条质感来自于多方面致力的共同效果，有笔法，有功力，也须有用笔用纸用墨的丰富经验。质感带来的美的享受具有共通性，更贴近美的本质，更容易为非中华文化圈的人所理解。因此，如果将书法审美人群分为三类，那么一般性文字体验的普通中国人欣赏书法时更易专注于结体，而受过较多书法训练的专业人士或书法爱好者则更专注于笔法，对于外国人来说，理解不了文字，也不懂结体和点画，主要的审美取向应该是质感，以及由质感所衍生的精神享受和审美意象。

　　结体、点画线条和质感构成了第一层次的一般性书法审美的三要素。后面要讲述的气息、风格、章法，主要面向的是专业书法审美，较难以为普通大众审美所理解，是更高层次的审美要素。

　　汉翔书法培训教育，是一所以书画为载体的东方文化素质与兴趣教育培训机构。我们的教育理念是“书以载道，文以达意”。我们教授的不仅是书法，更是书道。传授文字书写背后的东方文化内涵、礼仪规范、东方美与智慧。

　　我们的教学理念是“眼在手前，先博后精”。坚实基础，拓展审美，先纵观而后取其专攻。

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