少儿书法培训讲解少儿书法选帖

　　一、少儿书法选帖应符合其心理特点，因为少儿心理发展正值发展阶段，在这个时期要他们更能发挥自己的才能。

　　少年儿童的心理特点是天真浪漫，活泼好奇，这就要求我们在指导他们选帖时应尽量以此为原则，而不能以教师的主观意为出发点。少儿书法培训老师介绍我们最好不要让他们一开始就去临习那些笔法精熟、法度森严的碑帖，如隋唐楷书字帖。因为这些在少年儿童看来是呆板沉闷的，与他们那自然浪漫的特点格格不入，如果硬要他们来学习这些字贴，那么他们的心理就得不到很好的发展。如果硬要如此，难免弄巧成拙。我们不妨让他们从汉隶或魏碑中那些用笔、结体稚拙率真、天然奇趣的碑帖入手，这会使少年儿童有一种亲切感，从而引起他们的学习兴趣和激情，这样的学习就更加得心应手。

　　二、少儿选帖应以其性格为取向，因材选帖。

　　如果说天真浪漫、充满童趣是少儿的共性，那么性格兴趣的差异则是他们的个性，个性的发挥在书法学习中是十分重要的，所谓字如其人，每个人写的字，都体现不同的性格。不是人人的性格到一样。少儿书法选帖也应以此为取向，而不能千篇一律或带有强制性地规定他们练某一种字帖，否则，将会遏制他们学书兴趣的培养，甚至使他们在学习过程中产生一种厌学心理或自卑心理，这对少儿书法的进步是十分不利的，对于喜欢宽博、雄浑的，不妨让他们选《石门颂》、《郑文公碑》为范本;这样不仅可以提高他们的学书的积极性，而且还促进了他们的心身发展。

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